Направление Ars Philosophica

 

Видеогиды

для самостоятельного обучения 

     

 

 

 

"Философия образности:

от античных практик созерцания

к современным инсталляциям"

Модули курса - видеогиды - можно приобрести отдельно по подписке.

Напишите нам, если хотите присоединиться к группе следующих курсов.

Кому может быть интересен курс?
Для художников всех стилей и направлений, для тех, кто экспериментирует с образами и ищет новые идеи в визуальных практиках.

Какие у студентов желательны предварительные знания?

Желательны знания в области истории визуальных исскуств и/или психологии творчества
Какие навыки обновятся в конце курса?
- умение ставить экспериментальные вопросы на стыке философии и творчества, рефлексировать над процессом творческой фантазии, находить новое в уже известном
- иметь представление о философском опыте теоретизирования прошлого, в результате которого создавались масштабные системы, влиявшие на жизнь общества
- больше знать о философии как практике активного созидания.

Каждое занятие сопровождается практическим заданием и дополнительным материалом к теме.

 

 

Авторский видеогид по философии 

«Античные и средневековые практики созерцания»

 

1. Лекция «Видеть, понимать, познавать: метафоры и категории античной философии». Как процесс познания связан с внутренним и внешним зрением? Как в древности писали связи между  душой и телом? Можно ли мыслить и чувствовать одновременно?

2. Лекция «Искусство – это фантазия или откровение?». Мимезис в поэтике Аристотеля как психологическая и когнитивная установка. Всегда ли творчество связано с фантазированием?

3. Лекция «Правила обратной перспективы в религиозном искусстве». Семиотика и феноменология архаичных изображений. Как связаны рефлексия и визуализация? Внутреннее созерцание в религиозном опыте.  

4. Лекция «Образ и движение: что означает непосредственность созерцания в античной традиции?». Внутреннее и внешнее: речь и образ. Память, внимание, концентрация – есть ли различия между реальным и воображаемым?

 

Видеогид по современной философии 

«Современные концепции и метафоры визуального»

 1. Лекция «Феноменология образа». Сознание образа, фантазия, воображение – есть ли путь к реальности в нашем мышлении?

2. Лекция «Образ и время: возможна ли визуализация без движения?» Длительность, дискретность, непрерывность. Монтаж как философская метафора.

3. Лекция «Философия и кинематограф: возможна ли чистая фантазия?». Философские теории 20 века об эволюции визуального искусства. Образ, миф, иллюзия. Творчество как мимезис и как симулякр. Постмодернистская философия.

4. Лекция «Почему современные инсталляции совершенно невозможно смотреть?». Технологии (создания) впечатлений – логика смысла 21 века. Глубина и поверхность, сознание и бессознательное. Завершенность формы и бесконечность энергии.

  

 

 

Видеогид по философии воображения

«Топология, психоанализ, семиотика»

1. Лекция «Знак, символ, образ. Язык и бессознательное». Структура знака и символа. Введение в семиотику аффекта.

2. Лекция «Топология в психоанализе: пространство (без) образа». Фантазм, фантазия, воображение - одинаковы ли по форме или по "генетике"? Психоанализ как философская теория. З. Фрейд и Ж. Лакан. 

3. Лекция «Семиотика и психоанализ». Нарративы и образность. Структура и спонтанность.   

4 . Лекция «Феноменология и семиотика в 21 веке». Итоговый семинар. 

 

Преподаватель: Татьяна Валерьевна Литвин,

кандидат философских наук, доцент,

автор монографии и порядка 50 научных статей

по философии времени, истории философии

и философской теологии,

руководитель проекта "Арс Ноэтика",

преподаватель НИУ ВШЭ.